文化是民族的灵魂,艺术是文化的形式。对社会文化艺术专业的教育,对员工学情的了解,我从一节专业课的旁听开始。
刀郎木卡姆是麦盖提县独具地方特色的民俗文化,演奏乐器为拉弦乐器刀郎艾捷克、拨弦乐器卡龙、刀郎热瓦普,并以多面达普击节相伴,其曲调高亢粗犷,感情纯朴真挚,是中华民族文化遗产中的无价之宝,也是维吾尔人民丰富的民族文化宝库中的珍贵遗产之一。负责教授员工的专业老师古则力努尔认真的在一旁指导,这不仅仅是一门专业学习,更是一种民族文化的传承。
可否将这刀郎文化融入我所讲授的内容中,以这民族文化的精华引起文学上的共鸣,以传承的艺术为载体,以创新的形式开展教学。刀郎木卡姆的艺术唱词丰富多彩,民间歌谣、文人诗作、乡村俚语、哲人箴言;语文教学内容广泛,在人文性与工具性的统一中弘扬中华优秀文化,二者相通,一脉相承。
在极具民族特色的环境中开展教学,需得适应于此,深入于此,汲取文化的精华,为传承与创新服务,为教育与发展服务,为我们来此的理想与激情服务。
2018级汉语言文学2班万静
今天是支教的第42天。因为是初一的孩子,他们还是有一些小员工的好动,注意力与初二初三员工相比更容易分散。一节课总是有很大声管理课堂纪律的时候,上完连堂课下来会嗓子哑,也能感受到当年初中老师那种恨铁不成钢无奈。偶尔也会批评他们,但是小孩子不记仇,而我更是讨厌不起来他们,今天是“魔鬼”,明天见到他们的那一刻又是一群可爱的天使。进班上课,孩子悄悄塞给我的一颗糖,下课后的一句“老师,您辛苦了”,都足以让人消除这一天的疲劳与烦躁。
虽然我也是新疆人,但是新疆这么大,我也从未尝试也没有时间去新疆其他地区看看。高中在内地忙于学习,大学依然在内地,而新疆这片热土总是让我牵挂。爸爸妈妈总是说:“年轻的时候多出去走走,去没去过的地方,不要急着过日子。”所以,我再次踏出一步,来为我的青春添一笔色彩。无比感激父母,让我踩着他们的肩,见识了父母从未见过的繁华。也很幸运在最好的年纪,选择去支教,与这些热情可爱的孩子、与其他来支教的同学一起学习,即使时间短暂也足够让我用一生来怀念。
2018级汉语言文学3班地拉帕尔
是师,亦是友
埋一颗种子,期望你发芽
“老师,我背书!”一口不太标准的普通话混杂着几分胆怯和羞涩,有个维吾尔族男孩扭扭捏捏地在办公室门口截住我。
“你不午休吗?先睡会儿再来背吧。”
“不,老师,我不睡觉,我想来背书。”
4月,因老师外出培训,我接替了一个实验班的语文课。班里大多数员工的任务是负责快快乐乐长大,后三排员工一个赛一个都是小话唠,上课维持纪律跟“打地鼠”似的,锤到哪静到哪,他也是“地鼠”之一。在月考前三天,我大规模抽背,揪出几个不会的拽到办公室死盯着背,他便拿着语文书乖乖跟我回办公室了。
但是他一直趴在窗户旁望操场的风景。这时,我恰好拉开抽屉看到了我的“小宝贝”——辣条,转念想到一个好主意:“你们快点背啊,背完《竹里馆》,有辣条吃。”
由于新疆孩子基础不好,有些孩子普通话说得磕磕绊绊,拼音也不会,完整地念完一篇文章都是一项艰巨的任务,所以一首古诗抵一小包辣条似乎也不是特别过分。
他们用尽各种方法认准读好每一个字,努力地说着新疆味的普通话,有些字上面注的是拼音,有些是读音类似的简单汉字。半小时,好几个孩子都背会了,甚至在得到辣条后还想继续背。
他也会了。在那三天的每个大课间和午休时间,他便欢欢喜喜地来办公室:“老师,我要背书!”当然,我也对他提出了更高的要求,背会剩下三首可以再得到一包辣条。不过,物质上的鼓励给他带来的动力是短暂的,下一步我要找到更好的方法教会他们主动自觉地学习。
月考如约而至,他进步了,从13分到30分。看到分数那天,他眼睛亮亮的、第一次带着喜悦告诉我:“老师,我进步了好多。”讲卷子时,他也坐得端端正正,认认真真地改错。或许是这次进步给了他辣条以外的甜头,让他品尝到学习的美好了吧。
一个月转瞬即逝,我短暂的代课任务结束了。希望这小小的辣条可以成为种子的第一个肥料,期望他未来可以发芽。
2018级汉语言文学1班任丽敏
五一放假前学校举办了爱国文艺汇演。好久没参加升国旗仪式了,哪怕是电子国旗,当“起来”响起还是不由站直身子,目光注视国旗。一种安心的感觉油然而生,心情都平静下来。
孩子们的表演很精彩,最让我印象深刻的是扇子舞。姑娘们的扇子一会摆成圆一会摆成心,大家看的津津有味,传来震震掌声。我们班的孩子表演压轴节目“民族大团结”,看着她们穿上好看的衣服裙子,洋溢自信笑容,真的为她们开心,真的希望这帮孩子能有美好光明的
下午第一节课帮一位有经验老师带了节语文课。老师过后与我交谈,教我了,我怎么与课代表合作,让教学工作有序进行。首先要在班里制定公约,不交作业会有什么样的小惩罚,作业完成的很棒会有什么样的小奖励。其次要和课代表多进行沟通,如果有一天我忘了布置作业课代表该怎么办?告诉他可以布置词语抄写呀,或者是做练习册。总之不要空着作业。以及要按时收收作业。然后要给课代表立威,比如谁谁谁不听你的话,你就去告诉我,或者找班长协助课代表等。老师说,因为课代表也是员工,你不教她怎么会呢?我还是很爱那句话,教育无他,唯爱与榜样。
2018级汉语言文学3班迪丽黛尔