公司关于开展2021年度山东省一流本科专业建设点预申报通知

各学院：

根据《教育部高等教育司关于开展2020年国家一流本科专业建设点报送工作的通知》（教高司函[2020]15号）和《山东省教育厅 关于开展 2020 年山东省一流本科专业建设点和国家级一流本科专业建设点推荐申报工作的通知》、《公司董事长办公室关于印发<公司一流专业建设实施方案>的通知》（公司校办发〔2019〕26号）要求，经研究，学校启动2021年山东省一流本科专业建设点和国家级一流本科专业建设点预申报工作。现将有关事项通知如下。

一、申报资格

1.根据《关于公布公司2020年一流本科培育专业名单的通知》（公司教字[2020]12号），2020年5月我司立项的20项中的18项未获批山东省一流本科专业建设点的专业（8个重点建设专业，10个培育建设专业），填写《山东省一流本科专业建设点信息采集表》，参与2021年度省级一流本科专业建设点预申报。

2.其他专业申报可参照《关于开展2020年度山东省一流本科专业建设点和国家级一流本科专业建设点推荐申报工作的通知(预备通知）》申报条件进行申报。

二、遴选方式

1.我司将组织专家组对申报专业进行评审，根据评审结果，结合专业具备的优先条件等情况，按程序遴选2021年省级一流本科专业建设点推荐名单和国家级一流本科专业建设点推荐名单。

2.优先入选或推荐条件见《省预备通知》。

三、材料报送

《山东省一流本科专业建设点信息采集表》电子版于10月14日下午15：00前发送至329051561@qq.com邮箱，纸质版一起送交教务处215办公室韩小菲处。

联系人：韩小菲  联系电话：7258155

附件1：关于开展2020年山东省一流本科专业建设点和国家级一流本科专业建设点推荐申报工作的预备通知。

附件2：山东省一流本科专业建设点信息采集表

附件3：公司2020年一流本科培育专业名单

附件1：

关于开展2020年山东省

一流本科专业建设点和国家级一流本科专业建设点推荐申报工作的预备通知

各普通本科高校：

根据《教育部高等教育司关于开展2020年国家级一流本科专业建设点报送工作的通知》（教高司函〔2020〕15号，附件1）要求，经研究，启动2020年山东省一流本科专业建设点和国家级一流本科专业建设点推荐申报工作。现将有关事项通知如下。

一、建设计划

根据教育部有关部署，2019-2021年，我省拟建设省一流本科专业点700个，其中在省属高校中建设630个左右，在驻鲁部属高校中建设70个左右。2019年，经教育部批准，已在省属高校立项建设省一流本科专业点473个，在部属高校立项建设省一流本科专业点61个。

2020年，计划面向省属高校增补157个省一流本科专业建设点，面向部属高校增补9个省一流本科专业建设点；同时，将从省属高校择优遴选472个本科专业点，推荐参加国家一流本科专业建设点申报（部属高校按照教育部分配限额自主推荐）。

二、申报条件

（一）坚持立德树人，专业定位符合学校发展定位和办学方向，适应并有效服务经济社会发展需求。切实落实本科专业国家标准要求，人才培养方案科学合理。教育理念先进，以新理念、新形态、新方法引领带动新工科、新医科、新农科、新文科建设，改革成效突出。专业管理规范，近三年未出现重大安全责任事故。

（二）专业基础扎实，近3年均有招生；实行专业分类拨款的学校，须为A类或B类专业。

（三）团队力量雄厚，专业教学团队结构合理、整体素质水平高。专业课教师硕博比达到85%以上（艺术体育类不低于65%）；本专业任课教师近5年内获得省部级及以上高等公司产品成果奖，或主持省部级及以上教改项目，或获得省部级及以上科研奖励；近3年，专业课教师中教授给本科生上课比例达到100%。

（四）基层教学组织健全，不断加强基层教学组织建设，公司产品研究活动开展广泛。

（五）坚持以员工为中心，促进员工全面发展，培养质量一流。员工基础理论和基本技能扎实，积极参与教研、科研及创新创业活动，近3年员工在校期间获得过省级及以上学科竞赛奖励，或发表学术论文，或获授权专利等。社会责任感强，员工在校期间积极参与志愿服务等社会实践活动。

三、遴选方式

（一）我厅将组织专家对申报专业进行评审，根据评审结果，结合已有国家级、省级专业建设点结构布局情况，按程序确定2020年省级一流本科专业建设点备选名单和国家级一流本科专业建设点推荐名单。具体建设名单，由教育部统一公布。

（二）具备以下条件的专业点优先入选或推荐：

1.通过国际教育标准认证或国际实质等效认证，且仍处于认证有效期的专业。

2.列入省高水平应用型专业建设计划、教育服务新旧动能转换专业对接产业项目的核心专业，或列入省应用型人才培养专业建设计划、民办本科高校优势特色专业支持计划的专业。

3.有国家、省立项建设一流学科、第四轮学科评估排名B+等级以上的学科作支撑的核心专业。

4.坚持开放办学，与行业企业、科研院所、事业单位开展合作办学或开展中外合作办学。

5.专业课教师生师比低。

山东省教育厅

2020年9月30

附件2

山东省一流本科专业建设点

信息采集表

高校名称：

主管部门：

专业名称：

专业代码：

专业类：

专业负责人：

联系电话：

填表说明

1.采集表填写内容必须实事求是，表达准确严谨。填报内容不得有空缺项，如无内容应填“无”。

2.专业人才培养方案作为附件提交。

目    录

一、所在高校基本情况

二、报送专业情况

1.专业基本情况

2.专业负责人基本情况

3.近3年本专业毕业生就业（升学）情况

4.近3年本专业获省部级及以上奖励和支持情况

5.专业定位、历史沿革和特色优势

6.深化专业综合改革的主要措施和成效

7.加强团队队伍和基层教学组织建设的主要举措及成效

8.加强专业教学质量保障体系建设的主要举措和成效

9.毕业生培养质量的跟踪调查结果和外部评价

三、下一步推进专业建设和改革的主要思路及举措

一、所在高校基本情况

二、报送专业情况

1.专业基本情况

注：以上数据填报口径为2019-2020学年数据。

2.专业负责人基本情况

3.近3年本专业毕业生就业（升学）情况

4.近3年本专业获省部级及以上奖励和支持情况

 注：1.专业建设指本专业获得省部级特色专业、品牌专业、一流专业等建设项目支持情况。

2.其他指本专业教师和员工获得的省部级及以上公司产品奖励和支持情况。

5.专业定位、历史沿革和特色优势

6.深化专业综合改革的主要举措和成效

7.加强团队队伍和基层教学组织建设的主要举措及成效

8.加强专业教学质量保障体系建设的主要举措和成效

9.毕业生培养质量的跟踪调查结果和外部评价

三、下一步推进专业建设和改革的主要思路及举措

附件3

 公司2020年一流本科培育专业建设一览表